문항반응이론: 문항특성의 불변성 다음은 “예비교사를 위한 교육평가"의 일부(p.168)를 발췌한 내용이다.[1] "문항반응이론은 능력이 낮은 피험자 집단에 검사를 실시해도 능력이 높은 피험자 집단에 검사를 실시해도 문항난이도, 문항변별도, 문항추측도를 추정하였을 때 값이 같다는 것이다.” [1]: 비단 이 책만 아니고 내가 찾아본 거의 모든 교육 평가 책에는 동일한 내용이 동일하게 (뒤에서 살펴보겠지만) 부실한 설명으로 적혀 있었다. Christine DeMars가 설명한 … 문항특성의 불변성 계속 읽기